
In diesen Kurs geht es um Wege zu Qualitätsstandards
und wie man mit ihnen arbeiten kann. Dies ist nicht in erster
Linie eine Sache einzelner Personen, sondern notwendiges Ziel
jeder Organisation, ganz gleich, ob es dabei um einen Kindergarten,
um ein Unternehmen, eine Behörde, eine soziale Institution
oder eine Schule geht. Standards aufzustellen ist übrigens
nicht so leicht wie es sich manche denken. Zumindest dann nicht,
wenn Qualitätsstandards so konkret sein müssen, dass
wir ihr Erreichen auch messen oder mit anderen Verfahren einschätzen
können.
Der Kurs befasst sich mit der begrifflichen Basis,
mit dem Theoriehintergrund in verständlicher Sprache und
vor allem mit der Indikatorenanalyse. Dabei geht es um die Frage:
Wer soll wann woran erkennen oder ablesen können, inwieweit
bestimmte Qualitätsstandards erreicht worden sind?
Diese Frage wird meistens viel zu spät gestellt.
Eigentlich ist es eine Planungssache. Je früher wir bei der
Qualitätsanalyse und Evaluation von Organisationsleistungen
oder Projektarbeit das Ergebnis einigermaßen gut zu formulieren
in der Lage sind und dieses auch tun, desto leichter ist es, die
entsprechenden Umsetzungsschritte rechtzeitig zu bedenken, einzuleiten
und in das Projektmanagement einzubinden. Dann bestehen außerdem
ganz andere interessante Möglichkeiten für die Evaluation
von Prozessen und Ergebnissen von Teilsystemen, die sich an bestimmten
Qualitätsstandards ausrichten.
Vor allem haben Sie Gelegenheit, ihre praktischen
Fälle und beruflichen Anlässe zur Qualitätsanalyse
und -entwicklung nicht nur als Thema in das Seminar einzubinden,
sondern einzelnen Methoden für Ihre konkrete Arbeit zu nutzen.
Auf diesem Hintergrund geht es uns darum, dass Sie praxisorientierte
Transfermöglichkeiten erhalten und dabei Analyse- und Entwicklungsschritte
aufeinander beziehen.
Im Seminar stellen wir nicht nur Methoden und Instrumente
bereit, sondern auch die Erfahrung aus unserer Organisationsberatungstätigkeit
sowie aus dem gegenwärtigen Wissenstand zur Qualitätsanalyse,
der erheblich vorangeschritten ist, leider vielfach nicht beachtet
wird. Qualität und Evaluation gehören zusammen. Gleichwohl
kann es sein, dass Sie ein spezielles Update zur Evaluation suchen.
Auch das isst möglich. Ein Update Seminar von 2 - 3 Tagen
Laufzeit kann durchaus wichtige Schwerpunkte bilden.
Wir sind gern bereit, einen Vorschlag für Sie
zu unterbreiten.
AS bietet einen Update-Trainingskurs zur Qualitätsentiwcklung
und -analyse an. Der Trainingskurs kann nach Absprache mit uns
vereinbart werden. Der Kurs kann als Inhouse-System in Ihrer Organisation
oder an einem gut erreichbaren Ort für Interessenten aus
verschiedenen Regionen realisiert werden.
Alle AS-Seminare, so auch die Update-Kurse zur Qualitätsentwicklung
und Evaluation, verzahnen Wissensbausteine, Methodentrainings
und den Transfer auf Praxisfälle. Aus diesem Grund sind für
jeden Update-Kurs mindestens zwei Trage, vorzugsweise drei, anzusetzen.
Die konkrete inhaltliche Ausrichtung und die zeitliche Organisation
werden mit Ihren Möglichkeiten abgeglichen.
Mindestteilnehmerzahl für einen 2 o der 3 Tage
Kurs:
15 Personen
Kontakt
Prof. Dr. Uwe Hameyer
hameyer@paedagogik.uni-kiel.de
www.hameyer.uni-kiel.de
Dipl.-Päd. Olaf Albers
albers@paedagogik.uni-kiel.de
www.as.uni-kiel.de
Telefon: 0431-880-1225 (Sekretariat)
Prof. Dr. Michael Schratz
Universität Innsbruck
Michael.Schratz@UIBK.AC.AT