Projektmanagement

Projektmanagement erfreut sich wachsender Beliebtheit. Unzählige Rezeptbücher liegen in Buchläden aus. Die Philosophie des Management, das zugrunde liegende Menschenbild und die stillen Selbstverständlichkeiten eines Ansatzes bleiben leider oftmals im Dunkeln, obgleich jedes Projekt in seinem Erfolg auch auf der Tatsache beruht, inwieweit es gelingt, die stillen Prämissen zu bestimmen, nach denen ein Projektteam seine Arbeit ausrichtet. Durchschaubarkeit und Nachvollziehbarkeit zum Beispiel müssen sein, sonst landen alle Gehversuche in der Sackgasse.

Im Kern geht es beim Projektmanagement um die zielgerichtete, transparente Planung und wirksame Organisation von Zusammenarbeit, Austausch und Lernen. Ganz gleich, ob wir in Bildungseinrichtungen, Unternehmen oder Netzwerken als Projektplaner tätig sind. Ein Projekt hat folgende Merkmale:

Projekte haben einen klar definierten Anfang und ein festgelegtes Ende.
Projekte sind einmalig. Sie behandeln etwas, was die Stammorganisation so nicht leisten kann oder sie belasten würde.
Projekte sind nach vereinbarten Regeln der Kooperation aufgebaut - meistens in Gestalt von Teams.
Projekte sind an einem Ergebnis ausgerichtet, das im Auftrag oder im Team definiert ist.
Projekte arbeiten professionell-methodisch im Gegensatz zu situativen oder intuitiven Verfahrensweisen.
Projekte sind Teilsysteme, die jedoch zu unterschiedlichen Zeitpunkten Transferschritte und Rückbindungen ermöglichen (boundary management).
Projekte sind von Menschen gemacht. Umgekehrt sollen sie dem Menschen dienen. Von leistungsfähigen Projekten, die auf ein Innovationsziel ausgerichtet sind, wird ein für die in den Zielsystemen tätigen Menschen nachvollziehbarer Qualitätszuwachs erwartet - genauer gesagt: die Kooperationspartner im Zielsystem erwarten mit Recht, dass sie erkennen können, worum genau es geht, was das Projekt bringt, mit welchen Folgen zu rechnen ist und warum es sich angeblich lohnt, am Projekt mitzumachen. Manche verbinden mit guten, leistungswirksamen Projekten auch den Wunsch nach Entlastung von Arbeitsprozessen und nach Restabilisierung der Berufszufriedenheit.

Wir beraten Schulen und andere Organisationen im Projektmanagement. Der Gegenstand kann sehr unterschiedlich sein. Teils arbeiten wir in folgenden Gebieten und helfen bei dem Projektmanagement mit oder begleiten ein Projekt nach Regeln des Projektmanagement:

...... Begleitung einer Schule oder einer Behörde
...... Aufbau und Beratung von Netzwerkprojekten
...... fachübergreifende Curriculum- und Materialentwicklung
...... Entwicklung von Schulprogrammen und Projektschwerpunkten
...... Konzipierung neuer Produkte, Ideen und Designs

Wer Projekte wirksam umsetzen möchte, braucht nicht nur Grundlagenwissen, sondern praktische Kenntnisse in der Anwendung von Planungs- und Innovationsmethoden. Angesprochen sind Interessenten, die sich mit grundlegenden Formen des Projektmanagement im Blick auf ihre eigene Projekttätigkeit auseinander setzen möchten. Der Kurs bietet zu diesem Zweck leicht verständliche Wissensbausteine mit konkreten Übungen zum Methodeneinsatz sowie Fallberatungen und Lösungsstrategien. Sie lernen grossenteils an Fällen aus der eigenen Praxis. Unter anderem geht es dabei um folgende Ziele:

...... Ideenfindungsmethoden einsetzen
...... flexible Aufgabenpläne erstellen
...... Mitarbeitermotivation entwickeln
...... arbeitsökonomisch vorgehen
...... ergebnisorientiert planen
...... Projekte abschliessen

AS bietet einen Update-Trainingskurs zum Projektmanagement an. Der Trainingskurs kann nach Absprache mit uns vereinbart werden. Der Kurs ist auch als Inhouse-System in Ihrer Organisation oder an einem gut erreichbaren Ort für Interessenten aus verschiedenen Regionen möglich.

Alle AS-Seminare, so auch die Update-Kurse zum Projektmanagement, verzahnen Wissensbausteine, Methodentrainings und den Transfer auf Praxisfälle. Aus diesem Grund sind für jeden Update-Kurs mindestens zwei Trage, vorzugsweise drei, anzusetzen. Die konkrete inhaltliche Ausrichtung und die zeitliche Organisation werden mit Ihren Möglichkeiten abgeglichen.

Mindestteilnehmerzahl für einen 2 oder 3 Tage Kurs:
15 Personen

Kontakt
Prof. Dr. Uwe Hameyer
hameyer@paedagogik.uni-kiel.de
www.hameyer.uni-kiel.de
Dipl.-Päd. Tanja Paulmann
tanja.paulmann@t-online.de
www.as.uni-kiel.de
Telefon: 0431-880-1225 (Sekretariat)