Weiterbildungsstudium Supervision

Der Weiterbildungsstudiengang Supervision

Anmerkung: Aktuelle Informationen und Termine zum Weiterbildungsstudiengang Supervision erhalten Sie am Ende dieser Seite.

Der Weiterbildungsstudiengang Supervision ist ein berufbegleitendes Präsenzstudium. Ausgangspunkt ist das Kieler Supervisionsmodell (KSM), das auf den Grundlagen der Humanistischen Psychologie und Pädagogik fusst und durch systemisch-konstruktivistische Denkansätze ergänzt wird. Der AS-Studiengang zum Supervisor / zur Supervisorin wird über Schleswig-Holstein hinaus auch in Brandenburg und Sachsen / Mitteldeutschland angeboten.

Supervision

Supervision ist eine spezielle Form der Beratung, die der Reflexion des beruflichen Handelns und der Erweiterung persönlicher und professioneller Kompetenzen dient. Supervision wendet sich an alle, die eine Möglichkeit zur Bearbeitung bzw. Klärung beruflicher Belastungen, Probleme, Konflikte und Ziele suchen.

Ziele der Supervision

Vorrangige Ziele der Supervisionsarbeit sind:

• Steigerung der beruflichen Zufriedenheit
• Gewinnung neuer Sichtweisen im Beruf
• Erschließung neuer Energien für berufliche Anforderungen
• Verbesserung der Teamarbeit im Beruf
• Förderung der Konfliktfähigkeit
• Training neuer Verhaltensweisen
• Erarbeitung angemessener Lösungen
  

Ausbildungsinhalte

Die Supervisionsausbildung vermittelt die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten, um Menschen bei der Reflexion ihrer beruflichen Anliegen, Konflikte und Ziele wirkungsvoll zu unterstützen. Die Ausbildung basiert dabei auf der Bearbeitung von zwei Schwerpunkten:

Subjektkompetenz

Erfolgreiche Supervisionstätigkeit setzt eine in sich stimmige, selbstreflexive Persönlichkeit sowie eine wertschätzende, aber nicht wertende Haltung gegenüber den Klienten und Supervisanden voraus. Daher bilden die vertiefende Selbsterfahrung, die Reflexion der eigenen Motive, Stärken und Grenzen, die Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung und dem Menschenbild einen Schwerpunkt der Ausbildung.

Beratungs- und Supervisionskompetenz

Der Erwerb fundierter theoretischer Kenntnisse und umfangreichen psychologischen und kommunikativen Werkzeugs als Grundlage supervisorischer Diagnose- und Handlungskompetenz bildet den zweiten Schwerpunkt der Ausbildung.

Sie als auszubildende Supervisorinnen und Supervisoren erwerben das theoretische Rüstzeug und die praktischen Fertigkeiten, um sowohl Einzelsupervision als auch Gruppen- und Teamsupervision durchzuführen.

Aufbau der Ausbildung

Die Ausbildung zur/zum Supervisor/in gliedert sich in eine Grundstufe Beratung (15 Monate) und eine Aufbaustufe Supervision (15 Monate).

Grundstufe Beratung

Die Grundstufe widmet sich der intensiven Vermittlung und des Trainings der beraterischen Gesprächsführung, denn sie bildet die Basis sämtlicher Beratungs- und Supervisionstätigkeit. Zudem werden die Themen Selbsterfahrung und Gruppendynamik eingeführt und bearbeitet.

Aufbaustufe Supervision

Die Aufbaustufe vermittelt das theoretische Rüstzeug und das praktische Handwerkszeug der Supervision, dient der Vernetzung der einzelnen Beratungs- und Supervisionsfertigkeiten und dem Training von Supervisionsabläufen innerhalb der Ausbildungsgruppe. Am Ende der Ausbildung führen die Teilnehmer/innen eigenständige Supervisionen in der Praxis durch und werden dabei einerseits durch Supervision der Trainer/innen, andererseits durch Intervision in den Regionalgruppen begleitet.

Umfang der Ausbildung

Die Ausbildung umfasst 360 Ausbildungszeitstunden in 30 Ausbildungsmonaten, aufgeteilt in 15 Kompaktmodule mit 45 Präsenztagen sowie eigenverantwortliche, begleitende Arbeit in Regionalgruppen.

Spezifischer Nutzen dieser Ausbildung für Sie:

1. Sie profitieren von der kontinuierlichen Arbeit in einer konstanten Teilnehmergruppe mit einem festen Trainerteam über den gesamten Ausbildungszeitraum, in dem Sie sich in Ihrer Entwicklung gegenseitig begleiten, fördern und fordern können, weil Sie tragfähige Arbeitsbeziehungen und profesionelle Netzwerke in der Ausbildungsgruppe aufbauen.

2. Sie nutzen für Ihre eigene Weiterentwicklung das kontinuierliche Training, in dem Sie regelmäßig in trainerbegleiteten Kleingruppenphasen arbeiten, in denen Sie das Gelernte praktisch umsetzen und von den konkreten Rückmeldungen profitieren.

3. Sie arbeiten mit vielfach bewährten Ausbildungsmaterialien, die auf einem veröffentlichten Ausbildungscurriculum basieren. Das gewährleistet Ihnen ein strukturiertes Vorgehen und eine gute methodisch-didaktische Aufarbeitung.
Literatur: Pallasch, Kölln, Reimers, Rottmann: Das Kieler Supervisionsmodell (KSM). Juventa Verlag: Weinheim und München 2001 (zweite Auflage)

4. Der integrative Ansatz, der dieser Supervisionsausbildung zugrunde liegt, bietet Ihnen vielfältige Methoden aus unterschiedlichen Richtungen der Beratung. Ihre methodischen Vorkenntnisse können Sie in Ihre Arbeit integrieren.

5. Sie profitieren im Rahmen dieser Ausbildung davon, dass die Reflexion des beruflichen Tuns vielschichtig auf der handlungspraktischen, der zielperspektivischen, der persönlichkeitsorientierten sowie der institutionellen Ebene der Supervision ansetzt.

6. Die Ausbildung schließt mit einem universitären Zertifikat ab. Deutsche Gesellschaft für Beratung / German Association for Counseling (DGfB), Association Pädagogische Supervision (APS).

Supervisionsausbildung

Adressaten

Sie arbeiten mit Menschen in einer Ausbildungsgruppe, die in pädagogisch-psychologischen, psychosozialen und wirtschaftlichen Arbeitsfeldern tätig sind und/oder in den Bereichen Beratung, Supervision, Coaching, Personalentwicklung und Personalberatung sowie in Führungspositionen beruflich tätig werden wollen. Sie profitieren von den vielfältigen Berufsfeldern und Erfahrungen.

Leitung und Durchführung

Detlef Kölln: Dipl.-Päd., Supervisor, Aus- und Fortbildner, Entwicklung KSM, Herausgeber, Autor
Kontakt: detlef.koelln@t-online.de

Cornelia Rottmann: Dipl.-Päd., M.A., OStn, Supervisorin,Mediatorin, Aus- und Fortbildnerin, Entwicklung KSM, Autorin
Kontakt: c.rottmann@t-online.de

Abschluss/Zertifikat

Der AS-Weiterbildungsstudiengang zum Supervisor / zur Supervisorin wird abgeschlossen mit dem AS-Universitätszertifikat Beratung und Supervision (Grundkurs und Aufbaukurs).

Anmeldung - Information

Advanced Studies
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Servicebüro: Maike Rühe-Möhl
Olshausenstr. 75 - D-24118 Kiel
Tel. 0431 - 880-1225 (9-13 Uhr / AB)
Fax 0431 - 880-5497
email as@paedagogik.uni-kiel.de
www.as.uni-kiel.de

Supervisionsausbildung - Ausbildungsgruppe 2010

(Ausbildungsgruppe 15: Schleswig-Holstein)

Ausbildungszeitraum - Termine

1. 09.-11. Dezember 2010
2. 13.-15. Januar 2011
3. 17.-19. März 2011
4. 12.-14. Mai 2011
5. 01.-03. September 2011
6. 24.-26. November 2011
7. 12.-14. Januar 2012
8. 01.-04. März 2012
9. 19.-21. April 2012
10. 07.-09. Juni 2012
11. 30. August - 01. September 2012
12. 15.-18. November 2012
13. 24.-26. Januar 2013
14. 07.-09. März 2013
15. 23.-25. Mai 2013

Veranstaltungsort

Akademie am See, Plön

1. Modul

Beginn: Donnerstag, 09. 12. 2010, 15.00 Uhr
Ende: Samstag, 11. 12. 2010, 15.00 Uhr

Informationsveranstaltungen